新学期，各学校的开学典礼又刷屏了！ 北京四中的开学典礼上，一位优秀毕业生韩亚轩的发言，真正展现了“腹有诗书气自华”的从容与自信。 他说， 青春没有标准答案，“定力”与“试错勇气”是关键品质。 他还说， 在AI时代，四中赋予的“非标准化”青春尤为珍贵，幸福在于过程与贡献，而非单一成就。 摘录一部分韩同学的现场发言： 为什么在这样一个充满不确定性，竞争激烈，AI让“标准答案”越来越多的时代里，我还要高唱“没有标准答案的青春”？ 我想，这是因为在人工智能取代许多事物的时刻，我们恰恰需要过的像人，而非人工智能。人是目的，不是机器。我们的幸福，不仅在于作为符号的成就，而更在于我们在青春旅程中收获的能力提升、内容充实、并为社会做出贡献。 四中鼓励勤奋严谨的沉稳，也支持民主开拓、发挥个性的探索。我喜欢的一位希腊诗人写道:“当你起航前往伊萨卡/但愿你的旅途漫长/充满冒险，充满发现。” 在四中的三年，也正如诗人笔下前往伊萨卡的旅程，虽然我们最后会用拼搏抵达高考的彼岸，但过程中的风景同样美丽，没有单一标准答案，由各位同学亲自掌舵的青春同样可贵。（内容来自韩同学社媒分享） 图源：北京四中官微 这位刚上大一的韩同学，来头不小。 据悉，他曾是西城中考头名，后考入北京四中，高考更是以史地满分、语文136分、总分691分的优异成绩，进入北大元培学院就读。 而他另一个更不为人知的身份，是《中国诗词大会》第五季亚军。 那一年，年仅10岁的韩亚轩，与北大才子彭敏同台竞争，一举拿下亚军，离场时还用一首诗跟大家道别：“春草明年绿，王孙归不归。” 在他的身上，我们能清晰看到，一个有思考、爱读书的孩子，未来的路能走得多远。 “ 大气成就大器 ” 学霸 怎么阅读、 怎么思考？ 回顾高中三年生活 ， 韩亚轩在诗 词文学里畅游，也在博物馆、乡村生活中体悟人生。 他说，四中 “ 有宽度、有深度、有高度 ”的教学模式，为他 提供了宽广的视野和深度保障的扎实能力。 图源：韩亚轩个人微博 在四中寒假的《人文周末》特刊中， 韩亚轩曾经发文，教大家面对《百年孤独》这本魔幻与现实交织的家族史诗时，如何深入阅读： 他说， “对于内容的把控可以结合标题来看；手法上可以重点看作品魔幻现实主义的写法以及叙事顺序的结构。” 他还进一步启发读者， “如果大家想进一步了解的话，可以补充阅读马尔克斯《没有人给他写信的上校》。如果想进一步了解拉美文学，看一些情节性相对较强，但内容同样厚重的作品，推荐秘鲁作家略萨的《酒吧长谈》《公羊的节日》。” 这份超越同龄人的阅读深度、思辨能力与知识格局，想来正是韩亚轩一路拔尖的核心底气。 韩亚轩此前参加诗词比赛照片 走出校园，在历史古迹里，韩亚轩继续见天地、见众生，在和同学们一起参观湖南省博物馆时，更是展现出独特的思考。 在马王堆汉墓前他向同学们发问， “ 如果我们只谈艺术，马王堆的展品确实不是最出众的，没法带给我们大型油画或者越王勾践剑那样的震撼。那我们看它的意义是什么呢？ ” 由此他抛出自己的思考：像长沙铜官窑遗址等被发现，它的意义绝非是多了几件优雅的瓷器，酒壶上面的铭文颠覆了唐诗学界的研究。 因此我们得以品味“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟弄春生”的欢快，感受“寒随今夜走，春缘主人来”的旷达，体味“只虑前途远，开帆待好风”的坦荡。 诗词文学教会他感知风雅，行走古迹教会他思辨历史。正是勇敢跳出标准化答案，不盲从、有独立思考的本性，让韩亚轩得以愈研愈深。 他说“人生的可能， 是在时代局限中挤出自己的空间” 韩亚轩的文学底蕴，来源于小时候对诗词文学的大量积累。 他3岁就开始学习诗词。 小的时候，姥爷也会抱着他给他讲诗词，等他大一点的时候，姥爷则带他四处游览，让他领略山水诗篇中那些名山大川的独特美景。 10岁那年，韩亚轩已经拥有了1000首诗词 积累量，参加了《中国诗词大会》第五季，打败了蝉联4期擂主的郑坤健，成为少儿团的首位擂主，最终夺得亚军。 还在尔后举办的《挑战不可能5》中，以112轮“双字飞花令”持久战，直接夺得冠军。 韩亚轩的实力，让当时任诗词大赛的评委康震老师都惊呼： 这简直是一位中年朋友！ “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，在韩亚轩身上，我们看到了属于少年人的意气风发和恬淡从容。 如今在北大元培学院就读的韩亚轩，在此前接受采访时也表示 ，“未来会继续发挥自己的天赋，可能会继续选择文科专业。” 谈到自己的未来，这个初入大学的少年表现得非常通透。他说， “人生的可能，就是在时代局限中挤出自己的空间，让自己过得自洽。” 编辑｜京教君 内容来源｜北京四中官微、北京四中团委学生会、央视一套 、韩亚轩个人账号、京督学府等 微信又改版啦 为了让「京城教育圈」出现在您的时间线 星标一下 ★ 为了更好的我 们 欢迎 | 扫码加入 京教圈学习交流群 走之前记得点个“